Vol. 5 Núm. 3 (2018)

Março-Abril

Organização:

Prof.ª Dr.ª Kyldes Batista Vicente

Publicado: 2018-04-23

Artigos

BRINCADEIRAS DE MASCULINIDADES, (RE)CONFIGURAÇÕES FAMILIARES E RELACIONAMENTO INTERRELACIONAL EM MENINO BRINCA COM MENINA?, DE REGINA DRUMMOND

Rubenilson Pereira de Araujo
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SUBALTERNIDADE DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA NO CONTO EU E JIMMY DE CLARICE LISPECTOR

Jaciara Borges Guimarães, Maria Perla Araújo Morais
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DO CONTO LITERÁRIO AO CINEMA: UNIDADE DE EFEITO EM BERENICE E SORRISO DA BERÊ

Luciana Lacerda de Carvalho; Roberta Silva Santos; Valéria Silva Magalhães de Matos
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MENINAS E SONHOS: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO PELAS INFÂNCIAS

Krischna Duarte, Tatiani Khols, Denise Bussoletti
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NI UNA MENOS: CIÊNCIA DAS REDES E ANÁLISE DE UM COLETIVO FEMINISTA

Maristella Gabardo, Rodrigo Esteves de Lima-Lopes
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A ANIMA COMO ARQUÉTIPO DA SANTA EM DONA MÍSTICA

Silvana Lovera Silva
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A PRESENÇA DOS TRAÇOS CULTURAIS E DA AFRICANIDADE NOS CLÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA

Ana Paula Cavalcante dos Santos, Jaqueline Barbosa Murta
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PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE UMA ALUNA INDÍGENA PELA VIA DE IMERSÃO NA GRADUAÇÃO – UFPA

Célia Zeri de Oliveira, Débora Patrícia dos Santos Nogueira
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O LETRAMENTO DE BRIAN STREET E AS IDENTIDADES PÓS-MODERNAS DE BAUMAN E HALL

Rodrigo Mazer Etto, Valeska Gracioso Carlos
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IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS SEGUNDO GRICE: A QUESTÃO DOS REFUGIADOS

Nathália Aldely Carvalho Silva, Graduanda, Márcia Sueli Pereira da Silva Schneider, Greize Alves da Silva
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A LINGUÍSTICA APLICADA: DA PRÁTICA AO PÓS-MODERNISMO

Zukleia Pereira Cabral Cipriano
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LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: PROCLAMAÇÃO DA INTERDEPENDÊNCIA

Jefferson Evaristo do Nascimento Silva
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A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: PERSPECTIVA DA ESCOLA DE CIRCO DOM FERNANDO EM GOIÂNIA

Giovanni Bezerra Nascimento, Gilberto Pinto Ferreira
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EDUCAÇÃO FINANCEIRA DE COLABORADOES Importância de sua implantação para a empresa e seus colaboradores.

Paula Regis Dias Borges, Doriane Braga Nunes Bilac
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DESEMPENHO ESCOLAR A PARTIR DA INICIAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

Débora Baleeiro de Carvalho Ericsson, Vitor Hugo Abranche de Oliveira
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A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: DILEMAS E DESAFIOS

Joyce Duailibe Laignier Barbosa Santos, Vânia Maria de Araújo Passos, José Damião Trindade Rocha
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A FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA E SETE DESAFIOS PARA REFLEXÃO

Denise Barros capuzzo, Berenice Feitosa da Costa Aires, Thiago Ramos Machado, Virgilio Ricardo Coelho Meirelles
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A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO CONTEXTO ESCOLAR NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PALMAS-TO

Francisco dos Santos Silva, Lourdes Lúcia Goi
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POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM ANÁLISE: REVISITA AOS GOVERNOS DOS PRESIDENTES DO BRASIL – FHC E LULA

Neila Nunes de Souza, Mauricio Alves da Silva, Carlos Roberto Ludwig
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INTERAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO ENSINO SUPERIOR

Gisele Leite Padilha, Irineu Vagner Junior Valoeis, Ana Paula Monteiero de Oliveira
- PDF (portugués (Brasil))
O COMPUTADOR COMO MOTIVADOR E FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

Gisele Leite Padilha, Marcos Aurélio Cavalcante Ayres, Elvira Aparecida Simões de Araújo
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CULTURA QUILOMBOLA: A COMUNIDADE QUILOMBOLA ILHA SÃO VICENTE E DAS INTENÇÕES DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

Jean Bezerra da Silva, Alexandre Silva dos Santos Filho
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AS POLÍTICAS SOCIAIS E A PROTEÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO AKWẼ-XERENTE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (1970-2010)

Gislene Ferreira da Silva Araújo, Rosemary Negreiros de Araújo
- PDF (portugués (Brasil))
O PAPEL DOS ATORES EM INOVAÇÕES INCLUSIVAS ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TECNOLOGIA SOCIAL EM BARILOCHE (ARGENTINA)

Virginia Soledad Martinez Coenda
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COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE: NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI

Maria José de Pinho, Thalita Melo de Souza Medeiros, Josivânia Sousa Costa Ribeiro
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Relatos de Experiência

O USO DAS METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ASSENTAMENTOS RURAIS SOB A PERSPECTIVA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

Diego Neves de Sousa, Cleiton Silva Ferreira Milagres, Michele Silva Costa
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INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA SAÚDE MENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Thayse Fernanda Silva Gomes
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PROCESSOS PERCEPTIVOS E A DINÂMICA COMPORTAMENTAL DO PROFESSOR FRENTE AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA – CONEXÕES COM SAÚDE MENTAL

Edilson Barros Macedo
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REFLEXÕES A PARTIR DO COLETIVO FEMINISTA GERCÍLIA KRAHÔ: TERRITORIALIZAÇÃO DAS ESTUDANTES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

Walace Rodrigues, Kênia Gonçalves Costa, Marcela Pereira Lima, Keliane Morais Silva Santos Vale
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Resenhas

REALIDADE QUILOMBOLA: ENTRE AS TRAMAS DO GLOBAL E DO LOCAL

Wesley Santos de matos
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Vol. 5 Núm. 3 (2018)

Artigos

BRINCADEIRAS DE MASCULINIDADES, (RE)CONFIGURAÇÕES FAMILIARES E RELACIONAMENTO INTERRELACIONAL EM MENINO BRINCA COM MENINA?, DE REGINA DRUMMOND

SUBALTERNIDADE DA MULHER NA LITERATURA BRASILEIRA NO CONTO EU E JIMMY DE CLARICE LISPECTOR

DO CONTO LITERÁRIO AO CINEMA: UNIDADE DE EFEITO EM BERENICE E SORRISO DA BERÊ

MENINAS E SONHOS: REPRESENTAÇÕES DE GÊNERO PELAS INFÂNCIAS

NI UNA MENOS: CIÊNCIA DAS REDES E ANÁLISE DE UM COLETIVO FEMINISTA

A ANIMA COMO ARQUÉTIPO DA SANTA EM DONA MÍSTICA

A PRESENÇA DOS TRAÇOS CULTURAIS E DA AFRICANIDADE NOS CLÁSSICOS DA LITERATURA BRASILEIRA

PROCESSO DE LETRAMENTO ACADÊMICO DE UMA ALUNA INDÍGENA PELA VIA DE IMERSÃO NA GRADUAÇÃO – UFPA

O LETRAMENTO DE BRIAN STREET E AS IDENTIDADES PÓS-MODERNAS DE BAUMAN E HALL

IMPLICATURAS CONVERSACIONAIS SEGUNDO GRICE: A QUESTÃO DOS REFUGIADOS

A LINGUÍSTICA APLICADA: DA PRÁTICA AO PÓS-MODERNISMO

LÍNGUA PORTUGUESA, EDUCAÇÃO E CIDADANIA: PROCLAMAÇÃO DA INTERDEPENDÊNCIA

A EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL: PERSPECTIVA DA ESCOLA DE CIRCO DOM FERNANDO EM GOIÂNIA

EDUCAÇÃO FINANCEIRA DE COLABORADOES Importância de sua implantação para a empresa e seus colaboradores.

DESEMPENHO ESCOLAR A PARTIR DA INICIAÇÃO MUSICAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL E FUNDAMENTAL I

A FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: DILEMAS E DESAFIOS

A FORMAÇÃO DOCENTE CONTINUADA NO ENSINO SUPERIOR: UMA EXPERIÊNCIA E SETE DESAFIOS PARA REFLEXÃO

A PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA NO CONTEXTO ESCOLAR NOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL EM PALMAS-TO

POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA EM ANÁLISE: REVISITA AOS GOVERNOS DOS PRESIDENTES DO BRASIL – FHC E LULA

INTERAÇÃO PROFESSOR – ALUNO NO PROCESSO DE ENSINO - APRENDIZAGEM: UMA ANÁLISE DE PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO ENSINO SUPERIOR

O COMPUTADOR COMO MOTIVADOR E FERRAMENTA PARA A MELHORIA DO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM

CULTURA QUILOMBOLA: A COMUNIDADE QUILOMBOLA ILHA SÃO VICENTE E DAS INTENÇÕES DA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL

AS POLÍTICAS SOCIAIS E A PROTEÇÃO SOCIAL DA POPULAÇÃO AKWẼ-XERENTE: UMA REVISÃO BIBLIOGRÁFICA (1970-2010)

O PAPEL DOS ATORES EM INOVAÇÕES INCLUSIVAS ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE TECNOLOGIA SOCIAL EM BARILOCHE (ARGENTINA)

COMPLEXIDADE E TRANSDISCIPLINARIDADE: NOVOS CAMINHOS PARA A EDUCAÇÃO DO SÉCULO XXI

Relatos de Experiência

O USO DAS METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS EM ASSENTAMENTOS RURAIS SOB A PERSPECTIVA DA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA SAÚDE MENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

PROCESSOS PERCEPTIVOS E A DINÂMICA COMPORTAMENTAL DO PROFESSOR FRENTE AO EXERCÍCIO DA DOCÊNCIA – CONEXÕES COM SAÚDE MENTAL

REFLEXÕES A PARTIR DO COLETIVO FEMINISTA GERCÍLIA KRAHÔ: TERRITORIALIZAÇÃO DAS ESTUDANTES INDÍGENAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO TOCANTINS

Resenhas

REALIDADE QUILOMBOLA: ENTRE AS TRAMAS DO GLOBAL E DO LOCAL

Idioma

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