DIÁLOGOS DOCENTES: ENTRE PRÁTICAS, CURRÍCULO E FORMAÇÃO

Resumo

A obra “Docência, Currículo e Formação: experiências, perspectivas e desafios” organizada pela professora Lúcia Gracia Ferreira, pedagoga, mestre e doutora em Educação, cumpre com afinco a discussão das categorias e conceitos anunciados no título, a partir de dez capítulos de diferentes pesquisadores brasileiros.

Biografia do Autor

Fábio Viana Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Mestrando pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. 

Flávia Viana Santos, Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB)

Mestranda pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia. Professora da Educação Básica do município de Itapetinga/BA.

Referências

FERREIRA, Lúcia Gracia (Orgs.). Docência, Currículo e Formação: experiências, perspectivas e desafios. Curitiba: CRV, 2017.

Publicado
2020-05-22
Edição
v. 7 n. 8 (2020): Educação formal e não formal, cultura e currículo III
Seção
Resenhas

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