Revista Extensão

EXPEDIENTE

Leonardo Lamim Furtado — 2024-06-24

EDITORIAL

Kyldes Batista Vicente — 2024-06-24

A Revista Extensão publica mais uma edição em Fluxo Contínuo, o dossiê é composto de 4(quatro) artigos e 11(onze) relatos de experiência que foram submetidos a plataforma da revista, sem identificação específica de dossiê. Lembrando que, a Revista Extensão é um periódico produzido pela Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Assuntos Comunitários da Unitins (Proex-Unitins) e sua publicação é trimestral. Nesta edição os manuscritos discorrem sobre as práticas extensionistas em diversos âmbitos do ensino superior

PERSPECTIVAS DOS EDUCADORES SOBRE A INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS NO CONTEXTO PEDAGÓGICO DURANTE A PANDEMIA DA COVID-19

Tályta Carine da Silva Saraiva — 2024-06-24

Durante o período histórico marcado por uma pandemia de Coronavírus, mudanças foram provocadas, chegando à paralisação de instituições educacionais ao longo de todo o território nacional. Essa situação instigou professores, diretores e alunos a introduzirem de forma emergencial a utilização de Tecnologias Digitais de Informações e Comunicação (TDICs) para o seguimento do ano letivo. O propósito deste trabalho é verificar o entendimento de docentes da rede pública de ensino fundamental de três cidades do estado do Maranhão sobre o uso das TDICs, os aspectos que contribuem ou complexificam seu uso na qualidade de ferramenta pedagógica em tempos de pandemia do coronavírus (COVID-19). Nesse sentido, o artigo foi desenvolvido sob uma abordagem quantitativa, via metodologia exploratória, fundamentada em curtas amostras que permitem compreensões e entendimentos da situação do problema. Os resultados mostram que são diversas as dificuldades e deficiências que devem ser superadas para se alcançarem os resultados almejados.

A (RE)ESCRITA DA HISTÓRIA DE CECÍLIA EM AS DUAS VIDAS DE CECÍLIA: SILENCIAMENTO E PATRIARCADO

Luciene de Sousa Ribeiro — 2024-06-24

O presente trabalho analisa a obra: As duas vidas de Cecília, de Raymundo Ayres Filho, publicada em 2021. Trata-se de uma narrativa histórica acerca dos 25 anos (1926-1951) vividos por Cecília, que protagonizou uma história cerceada de incompreensões e silenciamentos impostos pelo patriarcado. Recorremos a conceitos de História e Memória, dentre outros, para melhor compreensão da referida obra. Entendemos que esta análise possibilita reflexões sobre o uso da Literatura Tocantinense como fonte histórica e também sugerimos que a obra seja utilizada de forma interdisciplinar entre as disciplinas de Português, História e Geografia do Tocantins na educação básica. Dessa forma, será uma aprendizagem significativa para o aluno, em virtude da articulação com outras áreas do conhecimento, chegando à escolarização da Literatura, preconizada por Cosson (2014).

ENSINO DE SUPORTE BÁSICO DE VIDA PARA ESTUDANTES DE ESCOLAS PÚBLICAS

Caroline Cruvinel de Souza — 2024-06-24

Objetivou-se avaliar a percepção dos estudantes antes e depois de capacitação sobre atendimento inicial na parada cardiorrespiratória e desobstrução de vias aéreas. Trata-se de estudo transversal descritivo, realizado por meio de capacitação sobre suporte básico de vida (SBV). Participaram do estudo 198 indivíduos, com predomínio de estudantes (98,0%), do sexo masculino (52,5%), idade média 16,1 anos e ensino fundamental incompleto (71,2%). Verificou-se alto índice de erros no questionário de avaliação do conhecimento relacionado a situações em urgência e emergência, além de discrepância do conhecimento da população leiga em relação aos protocolos do SBV. No entanto, observou-se melhora significativa dos resultados em 85,7% das questões, após a ministração das aulas teórico-práticas (p<0,0001). Inferiu-se que a abordagem utilizada foi efetiva na aquisição de conhecimento acerca do SBV e a relevância da necessidade de intervenções sobre SBV para que este conhecimento seja difundido e propagado na população em geral.

RETRATO DO TRABALHO INFANTIL NO BRASIL E NO TOCANTINS

Mauri Antonio da Silva — 2024-06-24

O artigo produzido realiza uma análise histórica e crítica da questão do trabalho infantil no Brasil e no Tocantins, por meio de estudo teórico e bibliográfico. O objetivo geral é analisar as causas da persistência do trabalho infantil no Brasil. A discussão teórica mostra o trabalho infantil como fenômeno atrelado ao desenvolvimento do capitalismo e às piores formas de exploração do trabalho. São destacadas as legislações conquistadas de proteção à criança e ao adolescente. Registra-se, ainda, os dados recentes do IBGE que confirmam a persistência do problema no Brasil e no Tocantins. Em conclusão o artigo reforça a necessidade de promoção de políticas públicas que garantam escola de qualidade para as crianças e trabalho digno para seus familiares, como forma de impedir a continuidade da violação dos direitos das crianças a uma vida digna.

SUPORTE TÉCNICO REMOTO DO PROGRAMA PÁTRIA AMADA MIRIM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Nicole Araújo Muniz — 2024-06-24

Este relato de experiência descreve as atividades desenvolvidas pelo suporte técnico remoto do Programa Pátria Amada Mirim PAM Interativo, um projeto de extensão para educação socioambiental administrado pela Universidade Estadual do Tocantins. O suporte técnico remoto ocorreu durante o período de maio a novembro de 2022. Este relato descreve as atividades desempenhadas antes e durante a execução do programa, as estratégias adotadas para o suporte técnico remoto, os desafios enfrentados no atendimento aos usuários e os resultados obtidos.

DIREITOS HUMANOS, CINEMA E EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO “CINE ESCOLA: LUZ, CÂMARA, EDUCAÇÃO”

Gabriel Soares Messias — 2024-06-24

O projeto "Cine Escola: Luz, câmera, educação" vinculado ao Núcleo de Estudos em Direitos Humanos da Universidade Estadual do Tocantins – NEDIH/UNITINS, tem o propósito de promover reflexão e diálogo entre os estudantes sobre Direitos Humanos, utilizando a exibição de documentários e filmes. O foco principal é criar uma ligação entre estudantes do ensino fundamental e médio com o ambiente universitário, além de instigar reflexões, debates e conscientização por meio da interdisciplinaridade, especialmente entre alunos da rede pública e acadêmicos da Universidade Estadual do Tocantins. As sessões do Cine Escola contaram com a participação de escolas estaduais em Palmas, ocorrendo entre fevereiro e junho de 2023. Os filmes abordaram temas relacionados aos Direitos Humanos e questões atuais, envolvendo os estudantes em atividades que despertaram sua curiosidade. Após das exibições, os alunos foram apresentados às instalações da Unitins, quando realizadas em seu campus, e houve uma breve introdução oral nas sessões realizadas nas escolas. Posteriormente, debates sobre os temas dos filmes e documentários foram promovidos, visando contribuir para o aprendizado dos alunos, enriquecendo seu repertório e estimulando suas habilidades argumentativas.

FILMES, DEBATES E CIDADANIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA PERMEADO DE REFLEXÃO TEÓRICA

Lindomar Teixeira Luiz — 2024-06-24

Os múltiplos problemas de natureza socioeconômica parecem que se confundem com a própria formação da sociedade brasileira. Por um lado, a pandemia de Covid-19 apenas acentuou o que já se sabia: infinitas mazelas sociais não resolvidas, por outro, acentuou muito o antagonismo político de grupos ideológicos diferentes, que nutrido pelas bolhas sociais, inúmeros deles se radicalizam, criando um espaço público com perfil antidemocrático. Nesse sentido, projeto Filmes, Debates e Cidadania contribuiu para a alteração desse desenho da opinião pública em âmbito regional: estimulou a discussão, a reflexão crítica e a prática dialógica entre estudantes e membros da comunidade. Nessa linha, realizou-se profícua discussão de 8 filmes de diversas temáticas com a participação de alunos do curso de Direito e da Psicologia, bem como com toda comunidade local da região da Nova Alta Paulista – S.P.

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBIEX: "DESVENDANDO SILÊNCIOS-COMPREENDENDO AS FORMAS SUTIS DE VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER"

Jeany Castro dos Santos — 2024-06-24

O presente relato de experiências destaca as vivências no âmbito do projeto de extensão "Desvendando Silêncios: Compreendendo as Formas Sutis de Violência contra a Mulher", vinculado ao Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Extensão (PIBIEX). Essas experiências emergiram a partir do diálogo estabelecido com estudantes do curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Tocantins, campus Palmas, Estado do Tocantins, por meio da aplicação de um questionário. O principal objetivo desse instrumento foi investigar a realidade da violação dos direitos humanos das mulheres. O questionário se revelou como um meio eficaz para desvelar nuances menos evidentes da violência contra a mulher, promovendo uma abordagem mais atenta e menos estigmatizada. A análise dos dados permitiu inferir que a violência sofrida por essas mulheres, embora não se manifeste apenas de forma física, é uma força subjacente que permeia todas as outras formas de violência. Esse fenômeno, com fases de tensão, violência e arrependimento, evidencia a necessidade de um olhar crítico das assistentes sociais na mediação das expressões da questão social.

RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PROJETO TRANSFORMAÇÃO SOCIAL EDUCAÇÃO COMO FATOR UNIVERSAL DE DESENVOLVIMENTO

Liziane Ines Cantini — 2024-06-24

O espaço democrático existente nas Universidades pode ser o ponto de partida para uma transformação social e ambiental. A comunidade do Setor Santa Luzia, em Dianópolis-TO, poderia se projetar economicamente alcançando qualidade de vida a partir de treinamentos e cursos despertando empreendedorismo? A partir desse questionamento, o projeto objetivou despertar a reflexão aos acadêmicos, através de pesquisa ação e oportunizar transformação social das pessoas da comunidade pesquisada. A Relevância está em mostrar avanços a partir de discussões em projetos de extensão universitários. A Curricularização da Extensão, desenvolvida no curso de Direito da Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS), Câmpus Dianópolis-TO 2022/2, junto as disciplinas de Metodologia da Pesquisa Científica e Sociologia Geral e Jurídica discutiu questões socioeconômicas e os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável. O presente projeto mudou a mentalidade do acadêmico do curso de Direito e fez com que a comunidade percebesse a Instituição de Ensino Superior de modo diferente.

IST’S SEM ESTIGMA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Victoria Régia Figueredo Carvalho — 2024-06-24

A saúde sexual compreende o bem estar nas relações sexuais com o uso adequado das ferramentas de prevenção às infecções sexualmente transmissíveis (ISTs). Nesse sentido, a promoção de discussões relacionadas à saúde sexual se torna indispensável para desestigmatização das ISTs. Ao se negligenciar esse debate, dificulta-se, de maneira paralela, a quebra da cadeia de transmissão já que não viabiliza um rastreio eficiente das ISTs. Nesse sentido, esse relato de experiência, do tipo descritivo, tem por objetivo relatar as ações desenvolvidas e seu impacto na vida doa acadêmicos que participaram do projeto. A partir do projeto, se realizaram rodas de conversa e ações de testagem em massa. Por fim, concluiu-se que a população precisa ser devidamente assistida com informação de qualidade sobre às ISTs.

RELATO DE EXPERIÊNCIA: PROJETO SAÚDE NA COMUNIDADE

Bianca Kellen da Silva Pereira — 2024-06-24

O objetivo desta pesquisa é detalhar as atividades de promoção à saúde realizadas através de uma ação extensionista por acadêmicos de uma universidade pública para uma comunidade periférica no interior do município de Araguatins – TO, denominada “Saúde da comunidade”. Esta é uma pesquisa descritiva do tipo relato de experiência, que irá relatar a experiência de acadêmicos do curso de Enfermagem ofertado pela Universidade Estadual do Tocantins (UNITINS), na disciplina de extensão Saúde Ambiental. As ações aconteceram no segundo semestre de 2022, e teve como público-alvo a comunidade invasão, localizada na parte periférica da cidade, próximo ao cemitério em Araguatins - TO. Abordando temáticas de promoção à saúde, como a importância do saneamento básico como água filtrada, eliminação de vetores, vacinação, entre outros. Também se ofertou na data da ação serviços à saúde como: aferição da pressão arterial, vacinação, consultas e testagem rápida. A ação possibilitou a reflexão dos acadêmicos sobre quanto às comunidades periféricas são negligenciadas. A realização da ação contribui para a comunidade, e para os acadêmicos quanto a experiência com a comunidade social.

OFICINAS EDUCATIVAS E DE AUTOCUIDADO PARA INDIVÍDUOS IDOSOS PARTICIPANTES DE UM PROJETO DE EXTENSÃO NO MUNICÍPIO DE AUGUSTINÓPOLIS – TO

Luciana Andréia Paixão Santos — 2024-06-24

Dentre os aspectos da saúde atreladas ao envelhecimento, a saúde bucal merece atenção importante, pois, historicamente, ela não é vista como prioridade na saúde dos indivíduos. Isso resultou em uma geração com alta incidência e prevalência do uso de próteses dentárias. O presente relato de experiência foi realizado a partir da atuação em oficinas educativas em um projeto de extensão de uma Unidade Básica de Saúde (UBS) com os indivíduos idosos que frequentam a UBS da cidade de Augustinópolis - TO. Nas oficinas educativas e de autocuidado foram abordados o conhecimento sobre higiene e saúde bucal. Foram conduzidos dois encontros onde por meio de uma roda de conversa e dinâmicas com metodologias ativas que estimulassem a participação das pessoas idosas. Essa metodologia foi empregada com a finalidade de possibilitar uma maior fixação das informações compartilhadas. Além disso, a liguagem utilizada foi de forma acessível para melhor entendimento, bem como, para proporcionar posteriormente, a disseminação dos conhecimentos adquiridos para a comunidade local. Os resultados alcançados com a realização da ação foram a disseminação de informações sobre os cuidados com saúde e higiene oral, bem como, um melhor preparo dos indivíduos idosos para a higiene correta bucal e da prótese dentária.

IMPORTÂNCIA DE ESPAÇOS DE CONSTRUÇÃO DA PRECEPTORIA PARA AS RESIDÊNCIAS MULTIPROFISSIONAIS EM SAÚDE: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Luana Cecília Farache Lemos Leal — 2024-06-24

A preceptoria em saúde é uma prática pedagógica que tem como objetivo construir e transmitir conhecimentos pertinentes a cada área de atuação na saúde. O preceptor auxilia na formação ética e profissional do residente, despertando o profissional nos diversos níveis de atenção à saúde. A preceptoria requer não apenas competências técnicas da área profissional, mas também sobre aspectos pedagógicos que favorecem o ensino e aprendizagem. Trata-se de um relato de experiência sobre a vivência dos autores em “Oficinas de formação em Preceptoria”. Foi realizada a descrição dos eventos formativos experienciados durante o período de junho de 2022 e junho de 2023, além de referenciais teóricos relevantes para embasamento dos fatos apresentados.

BOLSA DE EXTENSÃO: PROJETO DE EXTENSÃO ENTARDECER CIENTÍFICO

Helena Isaura Fernandes Pereira — 2024-06-24

O objetivo é relatar a experiência vivenciada pelas bolsistas no projeto de extensão Entardecer Científico. Trata-se de um relato de experiência, sobre a vivência das bolsistas do Projeto de Extensão Entardecer Científico de uma Universidade pública da região Mato-grossense, no desenvolvimento de atividades, como o exercício da liderança, organização e criação de eventos, comissões, escritas científicas e relacionamento acadêmico e profissional. O projeto é composto por duas bolsistas graduandas de enfermagem, 17 discentes voluntários e 3 membros externos como profissionais de saúde. Estes formam grupos de comissões para a criação e planejamento dos eventos propostos pelos projetos. Em 2022 foram realizados 07 eventos entre os meses de maio a novembro, totalizando 560 participantes. É de extrema importância a presença de projetos de extensão nas universidades públicas, ao qual colabora para o desenvolvimento de habilidades e competências dos discentes de graduação que procuram participar dessas atividades de creditação da extensão universitária.

DOENÇA PULMONAR INTERSTICIAL FIBROSANTE EM PACIENTE COM ESCLERODERMIA SISTÊMICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

Luís Arthur Fonseca Batista — 2024-06-24

Este relato de experiência descreve o caso de um paciente com diagnóstico de Esclerodermia Sistêmica (ES), e que apresentava, concomitantemente, a Doença Pulmonar Intersticial Fibrosante (DPIF), uma das complicações relacionada a ES. Vale ressaltar que os pulmões estão entre os órgãos mais frequentemente afetados por essa doença rara, que acomete o tecido conjuntivo. Foram observados os prontuários médicos de um paciente, sexo masculino, de 41 anos de idade, com recorrentes internações hospitalares devido a quadros de infecções respiratórias de repetição. Os resultados obtidos por meio de análises dos prontuários do paciente demonstraram uma significativa melhora do quadro clínico, na última internação, após a utilização de corticoterapia, antibioticoterapia, antifúngico e medidas de suporte. Assim, ficou demonstrada a importância do conhecimento acerca dos conceitos diagnósticos, etiológicos, de manejo e tratamento adequado voltados a pacientes com as condições em supra abordadas.