Revista Extensão

EXPEDIENTE

Leonardo Lamim Furtado — 2024-10-07

EDITORIAL

Graziele Cristina Lopes Ribeiro — 2024-10-07

Sob o tema "Direitos Humanos são para todos e responsabilidade de todos", a VI Semana de Direitos Humanos da Unitins configurou-se como um espaço de diálogo inclusivo e acessível, voltado para a comunidade acadêmica e para a sociedade em geral. Essa temática, que perpassa as esferas política, social e cultural, reforça a necessidade do compromisso com a proteção dos Direitos Humanos, ressaltando não tratar-se de uma responsabilidade exclusiva de organizações governamentais ou de ativistas, mas uma tarefa compartilhada por todos nós.

DIREITOS HUMANOS, CINEMA E EDUCAÇÃO BÁSICA: A EXPERIÊNCIA DO PROJETO DE EXTENSÃO “CINE ESCOLA: LUZ, CÂMARA, EDUCAÇÃO”

Gabriel Soares Messias — 2024-10-07

O projeto "Cine Escola: Luz, câmera, educação" vinculado ao Núcleo de Estudos em Direitos Humanos da Universidade Estadual do Tocantins – NEDIH/UNITINS, tem o propósito de promover reflexão e diálogo entre os estudantes sobre Direitos Humanos, utilizando a exibição de documentários e filmes. O foco principal é criar uma ligação entre estudantes do ensino fundamental e médio com o ambiente universitário, além de instigar reflexões, debates e conscientização por meio da interdisciplinaridade, especialmente entre alunos da rede pública e acadêmicos da Universidade Estadual do Tocantins. As sessões do Cine Escola contaram com a participação de escolas estaduais em Palmas, ocorrendo entre fevereiro e junho de 2023. Os filmes abordaram temas relacionados aos Direitos Humanos e questões atuais, envolvendo os estudantes em atividades que despertaram sua curiosidade. Após as exibições, aos alunos foram apresentados às instalações da Unitins, quando realizadas em seu campus, e houve uma breve introdução oral nas sessões realizadas nas escolas. Posteriormente, debates sobre os temas dos filmes e documentários foram promovidos, visando contribuir para o aprendizado dos alunos, enriquecendo seu repertório e estimulando suas habilidades argumentativas.

DIREITOS, MEIO AMBIENTE E SOCIEDADE: UM OLHAR SOBRE O CERRADO TOCANTINENSE

Ana Letícia Lobo Machado — 2024-10-07

Por meio deste trabalho, relata-se a ação desenvolvida pelo grupo do projeto de extensão Direito, Meio Ambiente e Sociedade, da Universidade Federal do Tocantins - Campus Palms, que promoveu o Simpósio sobre as Unidades de Conservação do Cerrado Tocantinense (Simpósio UCTO). A metodologia envolveu planejamento, execução e divulgação do evento ao longo de dois semestres, culminando com a elaboração do produto final um portifólio digital e os Anais do evento. Destaca-se a interdisciplinaridade e a importância das Unidades de Conservação na proteção do cerrado, alinhando-se aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável da ONU, especialmente o ODS 15 - Vida Terrestre. Os resultados da ação realizada em setembro de 2023, demonstram que o Simpósio UCTO, na perspectiva do trabalho horizontal e interdisciplinar, é uma estratégia valiosa para participação de diversos públicos, promovendo o debate e o compartilhamento de conhecimentos sobre o cerrado e suas unidades de conservação.

MICROBIOLOGIA DESCOMPLICADA PARA A COMUNIDADE ASSÍDUA DE UMA FEIRA MUNICIPAL DE PALMAS/TO

Luana Vitória de Almeida da Silva — 2024-10-07

A prevenção de doenças causadas pela ingestão de alimentos impróprios para o consumo pode ocorrer pela adoção de boas práticas aplicadas aos manipuladores de alimentos. Informar a comunidade de forma acessível, descomplicada e com qualidade pode trazer benefícios associados à produção de alimentos e assegurar mudanças de segurança alimentar e na nutrição global. A ação extensionista desenvolvida na disciplina de Tecnologia de Alimentos objetivou orientar feirantes e consumidores de uma feira do município de Palmas/TO sobre a importância da adoção de boas práticas para evitar a contaminação microbiológica, ressaltando a importância das ações para a sociedade. Verificou-se que a comunidade demonstrou atenção e considerou a atividade interessante, visto que os temas abordados fazem parte do cotidiano do território em estudo. A ação extensionista permitiu transmitir informações sobre práticas que visam a sustentabilidade e valorização dos alimentos, evitando o desperdício e promovendo o consumo consciente, além de atribuir melhorias de saúde.

EXPERIÊNCIA DE AÇÃO EXTENSIONISTA EM SERVIÇO SOCIAL: RECICLAGEM NO RESIDENCIAL PORTO REAL

Adriana Barreto da Silva Oliveira — 2024-10-07

O presente relato apresenta a experiência de quatro acadêmicos(as) do curso de bacharel em Serviço Social da Universidade Estadual do Tocantins- UNITINS na realização de uma ações extensionistas do programa de extensão em Serviço social e sociedade. As ações foram realizadas com moradores do Residencial Porto Real, condominial de Interesse Social, localizada numa região considerada periférica da cidade de Palmas-Tocantins. O objetivo da ação foi discutir com os moradores sobre a importância da reciclagem, como reaproveitar materiais que iriam para o lixo e transformá-los em algo novo, pensando no princípio da ecologia. Nesse sentido, utilizamos como estratégia para cativar a atenção sobre o assunto proposto a confecção de um toldo com caixas de embalagem longa vida usando a base do projeto de uma professora de Palmas.

BULLYING: UMA TRANSGRESSÃO DOS DIREITOS DAS CRIANÇAS E DOS ADOLESCENTES

Emilia de Melo Silva — 2024-10-07

A Disciplina de Extensão Infância e Adolescência: Questões Históricas e Contemporâneas no curso de Serviço Social da Unitins, com o intuito de levar aos acadêmicos o exercício da prática no Serviço Social, propôs a realização de uma parceria entre a E. E. Castro Alves e a Unitins visando às questões de violações de direitos da criança e do adolescente. O trabalho realizado levou o debate sobre o bullying nas escolas. A ação, além de escola e universidade, contou com a colaboração da rede de proteção à criança e adolescente: ONG – Casazul e a Polícia comunitária que realizaram palestras para fortalecer a ação desenvolvida pelo grupo no combate ao bullying. Como efeito, a participação dos alunos tornou a ação do combate ao bullying um movimento de portas que se expandem em relação aos direitos da criança e do adolescente.

ESTIGMAS DO ENVELHECER NA CONTEMPORANEIDADE

Bárbara Aguiar Cortez — 2024-10-07

O presente trabalho é um relato de experiência de uma ação extensionista realizada em conjunto com o curso de Serviço Social da Universidade Estadual do Tocantins e a rede municipal de educação do município de Palmas – Tocantins. A metodologia utilizada incluiu pesquisa bibliográfica e a exibição do filme “As Rainhas da Torcida”, que aborda experiências de mulheres idosas e seu enfrentamento ao preconceito. Foi realizado ainda um debate no ambiente escolar acerca dos estigmas associados ao envelhecimento na sociedade contemporânea, a fim de informar, conscientizar e sensibilizar o público-alvo sobre a temática. Obteve-se de resultado um importante debate sobre os preconceitos que permeiam o envelhecimento na sociedade contemporânea e as implicações disso na proteção e defesa dos direitos da pessoa idosa, além de reafirmar a atuação do profissional de Serviço Social na promoção e defesa dos direitos humanos e sociais, especialmente de grupos vulneráveis e marginalizados.

INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO SOCIAL NO MEIO AMBIENTE NO EMPREENDIMENTO DE INTERESSE SOCIAL RESIDENCIAL PORTO REAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÃO EXTENSIONISTA EM SERVIÇO SOCIAL

Adriana Barreto da Silva Oliveira — 2024-10-07

O resumo expandido a seguir apresenta a experiência de 4 acadêmicos(as) do curso de bacharel em Serviço Social da Universidade Estadual do Tocantins- UNITINS na realização de uma ações extensionistas do programa de extensão em Serviço social e sociedade. As ações foram realizadas com moradores do Residencial Porto Real, condominial de Interesse Social, localizada numa região considerada periférica da cidade de Palmas-Tocantins. O objetivo das ações foi discutir com os moradores sobre a importância da reciclagem, como reaproveitar materiais que iriam para o lixo e transformá-los em algo novo, pensando no princípio da ecologia. Nesse sentido, utilizamos como estratégia para cativar a atenção sobre o assunto proposto a confecção de um toldo com caixas de embalagem longa vida usando a base do projeto de uma professora de Palmas.

PROMOVENDO A SEGURANÇA DIGITAL COM ADOLESCENTES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DE AÇÃO EXTENSIONISTA EM SERVIÇO SOCIAL

Adriana Barreto da Silva Oliveira — 2024-10-07

O relato de experiência a seguir apresenta a experiência de cinco acadêmicos(as) do curso de bacharel em Serviço Social da Universidade Estadual do Tocantins- UNITINS na realização de duas ações extensionistas do programa de extensão em Serviço social e sociedade. As ações foram realizadas com alunos do Centro de Ensino Médio Castro Alves, escola pública, localizada numa região considerada periférica da cidade de Palmas-Tocantins. O objetivo das ações foi discutir com os adolescentes sobre a Segurança na Internet, trabalhamos com temáticas como: bullying, fake news, namoro precoce, crimes virtuais, golpes onlines e doenças mentais, questões essas que são muito recorrente entre os adolescentes, Nesse sentido, utilizamos como estratégia para cativar a atenção sobre o assunto proposto com a projeção de sons e vídeos, realização de dinâmica, bem como, uma atividade cultural e a parceria com a rede de proteção, visando o diálogo entre nós e eles. No total das ações percebemos a participação de quase 60 adolescentes, que interagiram fortemente nos momentos propostos por nós. Como resultado dessas ações, o colégio estabeleceu parceria tanto com a universidade estadual do Tocantins, quanto com a polícia comunitária, o que se tornou um grande ganho para a comunidade escolar. Além disso, percebemos a dificuldade em acessar a rede de proteção, o que nos deixou um questionamento em como tem sido o atendimento às crianças e adolescentes nos órgãos da rede de proteção de Palmas, assim essas reflexões contribuem para a avaliação crítica e aprimoramento contínuo das práticas sociais voltadas para os jovens. Essas reflexões são essenciais para a avaliação crítica e o aprimoramento contínuo das práticas sociais voltadas para os jovens. Vale destacar que essa ação se alinha aos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU, especialmente o ODS 3 (Saúde e Bem-Estar), ODS 4 (Educação de Qualidade), ODS 5 (Igualdade de Gênero), ODS 10 (Redução das Desigualdades) e ODS 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes).

PROJETO DE FORTALECIMENTO E DESENVOLVIMENTO DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO LAJEADO

Jane de Cássia Ribeiro dos Santos Maciel — 2024-10-07

O Projeto de Fortalecimento e Desenvolvimento da Comunidade Quilombola do Lajeado têm como objeto a Escola Municipal Descoberto, que se situa na zona rural do município de Dianópolis-TO. Buscou envolver a comunidade escolar em ações de fortalecimento para desenvolvimento cultural, socioambiental. Objetivou disseminar a Agenda 2030/ONU e os ODS, bem como desenvolver espírito reflexivo a partir da pesquisa e extensão, discutindo a realidade local, quanto as atitudes individuais e coletivas necessárias, capazes de influenciar ações pertinentes aos ODS, reconhecendo as Instituições de Ensino Superior como instrumentos para uma transformação social, cultural e ambiental. Este estudo, parte da pesquisa exploratória, permitindo utilizar-se de criatividade no estabelecimento de critérios, métodos e técnicas para o planejamento de ações que atendam as problemáticas e as necessidades observadas na referida comunidade. É ainda descritivo e qualitativo quanto a coleta e análise de dados empíricos extraídos a partir das ações desenvolvidas.

GUIA PRÁTICO DO CONSUMIDOR IDOSO: UMA CARTILHA SOBRE DIREITOS, PROCON E SOLUÇÕES ALTERNATIVAS DE CONFLITOS

Michelle Melo Póvoa — 2024-10-07

A Revolução Industrial impulsionou o sistema capitalista, impactando as relações de consumo. No Brasil, o Código de Defesa do Consumidor (CDC) foi promulgado em 1990 para proteger os consumidores, reconhecendo sua vulnerabilidade. Contudo, conflitos persistem devido à falta de conhecimento dos direitos. Este relato de experiência evidencia a iniciativa de um projeto de extensão que buscou fornecer uma cartilha informativa para empoderar os consumidores idosos e promover soluções alternativas de conflitos. A metodologia envolveu reuniões, pesquisa e parcerias com o Procon e o CRAS de Dianópolis, resultando na produção e distribuição de cartilhas e realização de palestras. Os resultados demonstraram impacto positivo tanto na comunidade como nos acadêmicos envolvidos, apesar das dificuldades financeiras enfrentadas na impressão das cartilhas. Em suma, a ação colaborativa e o engajamento dos parceiros foram essenciais para o sucesso do projeto, proporcionando aprendizado e empoderamento aos envolvidos e à comunidade.

DESCOBRINDO + SOBRE O ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE (ECA)

Lindaura Cristina Mendes dos Reis — 2024-10-07

Trata-se de um relato de experiência sobre uma ação desenvolvida com um grupo de crianças e adolescentes do 7ºano do ensino fundamental da escola Cívico-Militar Maria dos Reis Alves Barros, localizada no setor taquari. O objetivo do trabalho foi a divulgação e conscientização dos direitos da criança e adolescentes. A ação foi realizada no primeiro semestre de 2023, buscando alinhar a universidade e a comunidade com os anseios dos estudantes. Com base na ação foi elaborado uma avaliação sobre o conteúdo abordado para ações futuras. A experiencia permitiu conhecer as particularidades e sua dimensão para a compreensão dos futuros profissionais em serviço social.

EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA E DIREITOS INFANTIS: UM PROGRAMA DE PREVENÇÃO DO TRABALHO INFANTIL

Neibe Pereira dos Santos — 2024-10-07

Este relato apresenta as experiências vivenciadas no Programa de Extensão em Serviço Social e Sociedade, da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) desenvolvido em parceria com a Escola Cívico Militar Maria dos Reis Alves Barros em Palmas-TO. O objetivo do programa foi proporcionar aos alunos conhecimentos sobre as redes de apoio e os canais de denúncia relacionados aos direitos das crianças e adolescentes, com ênfase na prevenção do trabalho infantil. A iniciativa envolveu 105 alunos do 7º ano do ensino fundamental, utilizando métodos participativos e lúdicos, como vídeos, jogos de tabuleiro e quizzes, para abordar o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) e informar sobre redes de apoio e canais de denúncia. A ação resultou em uma forte aceitação, com a maioria dos alunos avaliando as oficinas como ótimas ou boas. O projeto também reforçou a colaboração entre a UNITINS e a escola, promovendo o envolvimento acadêmico e a integração comunitária.

HISTÓRIA DO QUILOMBO BARRA DO AROEIRA

Raylane Sousa de Albuquerque — 2024-10-07

O texto relata uma ação extensionista na Comunidade Quilombola Barra de Aroeira, focada em estimular a participação de crianças e adolescentes no reconhecimento de sua identidade quilombola. A comunidade foi fundada por Félix José Rodrigues, que recebeu terras de Dom Pedro II após a Guerra do Paraguai. Atualmente, enfrenta desafios relacionados à regularização fundiária e à preservação de suas tradições culturais, enquanto lida com as pressões de grandes fazendeiros que contestam seu território. Atividades lúdicas, como quebra-cabeça e brincadeiras, foram utilizadas para trabalhar questões identitárias e fortalecer a conexão dos jovens com a história e o cotidiano do quilombo. A fundamentação teórica explora a origem dos quilombos e sua composição plural, destacando a importância da juventude na preservação da cultura quilombola. O projeto também discutiu os desafios enfrentados pelos jovens, que oscilam entre permanecer na comunidade ou buscar oportunidades fora. A ação buscou valorizar a memória, a cultura e a identidade local, contribuindo para a reflexão sobre a importância da continuidade e resistência quilombola no território.

O USO DO CIGARRO ELETRÔNICO ENTRE ADOLESCENTES E SEUS IMPACTOS

Adriano Pereira de Souza — 2024-10-07

Este relato de experiência objetiva especificamente, sensibilizar os adolescentes sobre o uso do cigarro eletrônico e o seu impacto na saúde e, descrever os diversos aspectos maléficos associados ao uso de cigarros eletrônicos, abrangendo desde os riscos para o sistema respiratório até as preocupações relacionadas à dependência de nicotina na adolescência voltada para esses dispositivos eletrônicos. A ação foi realizada em dois momentos de diálogo com os alunos e os dados foram apresentados em tabela, evidenciando que 40% dos adolescentes que participaram fazem uso do cigarro eletrônico e que apenas, uma pequena parcela, foi sensibilizada sobre o impacto do cigarro eletrônico à saúde, demonstrando por meio de expressões faciais de surpresa e perguntas relacionadas ao tema.

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO APLICADA À GESTÃO DE PROPRIEDADE INTELECTUAL NA UNITINS

João Victor Póvoa França — 2024-10-07

Este estudo desenvolveu uma plataforma web voltada para a gestão de propriedade intelectual na Universidade Estadual do Tocantins (Unitins), utilizando metodologias de pesquisa bibliográfica e exploratória. A revisão da literatura proporcionou um entendimento aprofundado sobre as melhores práticas de sistematização e proteção de ativos intelectuais, enquanto a pesquisa exploratória possibilitou a identificação de requisitos essenciais para a implementação do sistema. A análise de plataformas como o e-Software do INPI serviu como base para o desenvolvimento das funcionalidades de registro e acompanhamento de programas de computador. A plataforma resultante visa otimizar os processos administrativos, garantindo maior eficiência na proteção jurídica de direitos autorais e promovendo a inovação no ambiente acadêmico. Os resultados indicam uma melhora significativa na gestão da propriedade intelectual, atendendo tanto a comunidade interna quanto externa, e fortalecendo o ecossistema de inovação na universidade.