UNIVERSIDADE E PERTENCIMENTO: UMA REFLEXÃO SOBRE MEMÓRIA INSTITUCIONAL

Authors

Keywords:

Memória. História. Preservação. Pertencimento. Universidade.

Abstract

O compromisso social das universidades com a educação, enquanto bem público, é o de garantir a formação e a atuação cidadã dos indivíduos na sociedade. Esta pesquisa preocupa-se com a relação de pertencimento dos agentes que compõem uma universidade, trabalhadores, estudantes, egressos e sociedade, com sua história. Este relacionamento pode ser compreendido pelo conceito de “memória institucional”, associado à preservação da memória, do patrimônio, da informação e da história da instituição. O levantamento documental foi realizado para identificar importantes marcos históricos e institucionais da universidade, subsidiado por uma pesquisa bibliográfica que deu suporte à sua análise e sistematização. Por fim, apresentam-se os principais marcos da trajetória da Unitins para então delinear uma abordagem de memória institucional alinhada ao contexto da instituição.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

  • Rafaela Costa Vidal, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

    Historiadora e Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG). Professora na Universidade Estadual do Tocantins (Unitins) e coordenadora do Núcleo de Estudos em Direitos Humanos (Nedih/Proex/Unitins).

  • Maria Tereza Ribas Sabará, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

    Cientista Social pela Universidade Federal de Viçosa (UFV) . Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade Federal do Tocantins (UFV) . Professora da Universidade Estadual do Tocantins (Unitins). Líder do Grupo de Pesquisa em Democracia, Instituições e Participação (GPDIP/Unitins) e coordenadora do Grupo Temático Participação, Democracia e Políticas Públicas, no Núcleo de Estudos em Direitos Humanos (Nedih/Unitins). 

  • Livian Fernanda Batista Castanho, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

    Graduanda em Pedagogia pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins). Bolsista do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Tocantins (PIBIC/Unitins). 

  • Gabriela Pessoa Sousa, Universidade Estadual do Tocantins (Unitins)

    Graduanda em Psicologia pela Universidade Luterana do Brasil (Ulbra). Bolsista do Programa de Iniciação Científica da Universidade Estadual do Tocantins (PIBIC/Unitins). 

References

AZZI, Izabel Cristina de Souza. Realidade: uma razão que não se explica, mas se crê. Ágora, Rio de Janeiro. v. X n. 2 jul/dez 2007.

BAUMEISTER, Roy F.; LEARY, Mark R. The need to belong: desire for interpersonal attachments as a fundamental human motivation. Psychological bulletin, Washington, 1995.

BARBOSA, Andréia Arruda. Memória Institucional: possibilidade de construção de significados no ambiente organizacional. Trabalho apresentado no GT de Historiografia da Mídia, integrante do 9º Encontro Nacional de História da Mídia, 2013.

CUNHA, Jacqueline de Araújo; LIMA, Marcos Galindo. Preservação digital: o estado da arte. 2012.

DAGNINO, Renato; BRANDÃO, Flávio Cruvinel; NOVAES, Henrique Tahan. Sobre o marco analítico-conceitual da tecnologia social. Tecnologia social: uma estratégia para o desenvolvimento. Rio de Janeiro: Fundação Banco do Brasil, 2004.

HORA, Dinair Leal da. A modernização falaciosa: contornos políticos da educação no Brasil (1989-1994). 1996. Tese (doutorado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, SP.

MACEDO, Fernando Cezar; MONTEIRO NETO, Aristides; VIEIRA, Danilo Jorge (Org.). Universidade e território: ensino superior e desenvolvimento regional no Brasil do século XXI. Brasilia: IPEA, 2022.

NEE, Victor. Norms and networks in economic and organizational performance. In: SMELSER, Neil; SWEDBERG, Richard (Ed.). The handbook of economic sociology. Princeton: Princeton University Press, 2005.

PADILHA, Renata C. Documentação museológica e gestão de acervo. Florianópolis: FCC, 2014.

POLLAK, Michael. Memória e identidade social. Revista Estudos Históricos, v. 5, n. 10, p. 200-215, 1992.

RICŒUR, Paul. Memória, história, esquecimento. Conferência sob o título “Memory, history, oblivion” no âmbito de uma conferência internacional intitulada “Haunting Memories? History in Europe after Authoritarianism”. Budapeste, 8 de Março de 2003.

RICŒUR, Paul, 1913 tradução: A memória, a história, o esquecimento / Paul Ricoeur Alain François [et al.]. – Campinas, SP: Editora da Unicamp, 2007. Tradução de: La mémoire, l'histoire, l'oubli.

ROLNIK, Raquel. A cidade e a lei: legislação, política urbana e territórios na cidade de São Paulo. São Paulo: Studio Nobel, 1997.

"

SOUZA, Marcela Tavares; SILVA, Michelly Dias; CARVALHO, Rachel. Revisão integrativa: o que é e como fazer. Einstein, v. 8, n. 1, pt. 1, p. 102-6, 2010.

VALLADARES, Paulo Sergio Duarte de Almeida; VASCONCELLOS, Marcos Augusto de; SERIO, Luiz Carlos Di. Capacidade de inovação: revisão sistemática da literatura. Revista de Administração Contemporânea, v. 18, n. 5, p. 598-626, 2014.

SILVA, Michel Goulart da. Universidade, Capitalismo e Produção do Conhecimento. Boletim de Conjuntura (BOCA), vol. 5, n. 15,2021.

SCHMIDT, Maria Luisa Sandoval; MAHFOUD, Miguel. Halbwachs: memória coletiva e experiência. Psicologia Usp, v. 4, n. 1-2, p. 285-298, 1993.

HALBWACHS, Maurice. Memória Coletiva. São Paulo: Edições Vértice, 1990

Published

2023-05-05

Issue

Section

Artigos

How to Cite

UNIVERSIDADE E PERTENCIMENTO: UMA REFLEXÃO SOBRE MEMÓRIA INSTITUCIONAL. (2023). Revista Extensão, 6(2), 57-68. https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/8428