PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO COMO ESTRATÉGIA PARA INTEGRAR SABERES INDÍGENAS E CONTEMPORÂNEOS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE

Authors

Keywords:

Educação indígena. Material didático bilíngue. Saberes tradicionais.

Abstract

 

 

Author Biographies

  • Raquel Castilho Souza, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

    Doutora em Artes pela Universidade Estadual Paulista (Unesp), mestra em Educação pela Universidade de Brasília (UNB) e graduada em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC-GO). É Professora efetiva na Universidade Federal do Tocantins (UFT).

  • Karylleila dos Santos Andrade, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

    [1] Doutora em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP), mestra em Linguística pela Universidade de São Paulo (USP) e graduada em Letras pela Universidade Estadual do Tocantins (Unitins). É professora titular associada da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

  • Adriana dos Reis Martins, Universidade Federal do Tocantins (UFT)

    Doutora em Artes pela Universidade Estadual Paulista Júlio de mesquita (Unesp), mestra em Música pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e graduada em Licenciatura em Educação Artística pela Universidade Federal de Goiás (UFG). É professora adjunta da Universidade Federal do Tocantins (UFT).

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Published

2024-11-25